一季度以來，龍鋼公司煉鐵廠聚焦班組安全管理提升，堅(jiān)持以創(chuàng)建“六型”班組為主線，通過深化內(nèi)部管理、創(chuàng)新管理載體、抓細(xì)過程管控等措施，不斷探索班組安全建設(shè)的新方法、新途徑，進(jìn)一步推進(jìn)班組管理工作走深走實(shí)。
深抓內(nèi)部管理 細(xì)化落實(shí)成效顯著
“各班組要充分利用好班前班后會(huì)這個(gè)‘小舞臺(tái)’，持續(xù)加強(qiáng)和規(guī)范班前班后會(huì)管理，發(fā)揮最大效能，筑牢安全生產(chǎn)第一道防線。”該單位2#高爐爐長(zhǎng)在班前會(huì)上講道。
該單位聚焦班組安全管理提升，深推“5＋7”班前班后會(huì)管理模式，細(xì)化規(guī)范班前班后會(huì)召開流程，嚴(yán)格落實(shí)五項(xiàng)準(zhǔn)備、七項(xiàng)內(nèi)容，并要求包聯(lián)科級(jí)管理人員堅(jiān)持每日參加班前會(huì)，強(qiáng)調(diào)部署階段性重點(diǎn)工作及相關(guān)安全管理措施，教育引導(dǎo)員工充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)工作的極端重要性。針對(duì)日常點(diǎn)檢中的設(shè)備隱患，充分發(fā)揮班前班后會(huì)“小舞臺(tái)”作用，分類對(duì)設(shè)備運(yùn)行問題匯總分析，發(fā)動(dòng)全員提報(bào)合理化改造建議，集全員之智消缺各類安全隱患，進(jìn)一步夯實(shí)班組安全管理基石。
創(chuàng)新管理載體 推動(dòng)工作高效開展
“這月被評(píng)為末尾員工，主要原因是點(diǎn)檢時(shí)忘記佩戴煤氣報(bào)警器……”在班組活動(dòng)中，該單位煤氣工馮云雷正在進(jìn)行末尾述職。
為營(yíng)造“人人都是安全員，人人爭(zhēng)當(dāng)安全之星”的良好工作氛圍，該單位創(chuàng)新在內(nèi)部開展月度“安全之星”競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，以《員工安全標(biāo)準(zhǔn)化考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，利用可視化、透明化安全管理工具及“首安云”系統(tǒng)，開通全員上傳違章行為監(jiān)督管理權(quán)限，對(duì)員工日常作業(yè)過程控制進(jìn)行全程監(jiān)督、積分制考評(píng)，對(duì)末位員工通過“傳幫帶”“師帶徒”幫扶，將評(píng)比情況與員工分級(jí)測(cè)評(píng)、年度評(píng)先樹優(yōu)相結(jié)合，引導(dǎo)和教育人員形成良好的安全行為習(xí)慣。
抓細(xì)過程管控 杜絕現(xiàn)場(chǎng)違章行為
“亞飛，動(dòng)火作業(yè)沒有放置滅火器材，請(qǐng)立即停止電焊作業(yè)！”“動(dòng)火作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)一定要放置滅火器材，預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生。”該單位安全員周志祥正教育作業(yè)人員嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)安全措施。
該單位嚴(yán)抓班組安全制度執(zhí)行和安全隱患整改工作，各基層班組嚴(yán)格按照隱患排查機(jī)制，加強(qiáng)作業(yè)過程管控、協(xié)調(diào)和信息溝通，全過程對(duì)作業(yè)過程進(jìn)行監(jiān)督和監(jiān)護(hù)管理，常態(tài)化開展反“三違”專項(xiàng)整治活動(dòng)，對(duì)查處的“三違”從嚴(yán)考核，及時(shí)糾正不安全行為和不安全因素。同時(shí)定期開展“我對(duì)安全有話說”班組活動(dòng)，搜集現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)過程中的管理盲區(qū)和漏洞，有針對(duì)性開展區(qū)域煤氣中毒、火災(zāi)等雙盲實(shí)訓(xùn)演練，持續(xù)加強(qiáng)班組整體安全生產(chǎn)操作技能提升。
用心用情關(guān)愛 打造和諧文明班組
“張師傅，今天的培訓(xùn)太有用了。”“是啊，常見設(shè)備故障是崗位必備技能，遇到設(shè)備問題時(shí)能快速分析、解決故障。”該單位上料工張養(yǎng)民和馮登輝討論著。
為進(jìn)一步讓員工感受班組親情關(guān)愛，該單位通過開展“經(jīng)驗(yàn)技能＋理論素質(zhì)”培訓(xùn)、建立班組親情臺(tái)賬等舉措，切實(shí)將員工思想、意識(shí)與安全生產(chǎn)緊密結(jié)合，并對(duì)“關(guān)鍵”人物實(shí)行重點(diǎn)管控，合理布置作業(yè)任務(wù)，全力確保各項(xiàng)作業(yè)安全運(yùn)行。對(duì)“三違”人員和思想不穩(wěn)定人員開展親情幫教活動(dòng)，讓員工充分感受班組親情關(guān)愛，促進(jìn)全員在潛移默化中提高安全生產(chǎn)意識(shí)；對(duì)生活有困難的員工，開展家庭分憂活動(dòng)，做到常“家訪”、送關(guān)懷，凝聚班組合力，營(yíng)造和諧的班組建設(shè)氛圍。（龍鋼公司 侯鵬）
