百年大計，人才為先。今年以來，龍鋼公司儲運(yùn)中心立足企業(yè)改革和發(fā)展實際，加大青年人才儲備力度，優(yōu)化培養(yǎng)體系、拓寬鍛煉路徑、強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步激發(fā)人才活力，播撒人才建設(shè)“金種子”。
打造學(xué)習(xí)“加油站”
“下面，我將通過一段微視頻向大家詳細(xì)介紹上作用式車鉤的點檢和維保……”近日，該單位舉辦2023年微課大賽選拔賽，一大批業(yè)務(wù)骨干走上講臺。
針對機(jī)車司機(jī)取證實際需求，該單位利用勞模創(chuàng)新工作室，定期組織技術(shù)骨干上“講臺”當(dāng)老師。同時每月開展一次機(jī)車司機(jī)理論考試，達(dá)到專業(yè)互教、崗位互學(xué)、經(jīng)驗互享的效果，切實為企業(yè)打造一批高素質(zhì)業(yè)務(wù)骨干。同時，打通互助學(xué)習(xí)通道，利用龍鋼“云學(xué)堂”，定期組織近三年入職大學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，要求他們制定學(xué)習(xí)計劃、吸納優(yōu)質(zhì)資源、分享學(xué)習(xí)成果，不斷提高青年人才理論水平。
優(yōu)化鍛煉“路徑線”
青藍(lán)相繼，薪火相傳。該單位實行“雙導(dǎo)師”制，全力做好技術(shù)人員“傳幫帶”，推動人才成長進(jìn)入快車道。
根據(jù)崗位需求，該單位安排經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強(qiáng)的師傅與新入職大學(xué)生結(jié)為師徒，簽訂“師帶徒協(xié)議書”，明確師傅向徒弟傳授理論知識、操作技能、安全防范措施等，以一年為周期，分四個階段幫助新入職大學(xué)生快速融入崗位、熟悉工作流程。每季度師傅對徒弟的知識儲備和業(yè)務(wù)技能進(jìn)行考核，考核成績作為師、徒晉升的依據(jù)，激勵師傅毫無保留帶徒、徒弟全心全意學(xué)習(xí)，達(dá)到以考促學(xué)、以學(xué)促用、共同進(jìn)步的目的。
搭建成才“登云梯”
“大家很幸運(yùn)，半年時間就通過轉(zhuǎn)正考試，今后要懷揣夢想，選好通道……”在2023年轉(zhuǎn)正測評會上，該單位政工科科長與新入職大學(xué)生面對面談成長、話心聲。
該單位打通人才成長通道，對不同崗位大學(xué)生進(jìn)行有側(cè)重的培養(yǎng)，鼓勵青年員工在學(xué)歷、技能等級、職稱評審等方面全方位進(jìn)行提升。設(shè)置見習(xí)班長、見習(xí)工長崗位，明確培養(yǎng)指標(biāo)、下達(dá)攻關(guān)任務(wù)，層層明責(zé)“壓擔(dān)子”，讓想干事的有機(jī)會、肯干事的有舞臺。同時采取“導(dǎo)師制＋”“訂單式培養(yǎng)”的方式，主要針對有培養(yǎng)前途，缺少一線工作經(jīng)歷的青年員工，指定培養(yǎng)導(dǎo)師，到重點崗位進(jìn)行“墩苗”鍛煉，有針對性安排急難險重任務(wù)，讓青工多擔(dān)擔(dān)子。
全國機(jī)車駕駛證考取，一人順利通過；兩次公開競聘，四人成功進(jìn)入班長崗位……通過嚴(yán)考核、重實績，動態(tài)“清盤”、優(yōu)勝劣汰，龍鋼公司儲運(yùn)中心一批批優(yōu)秀的青年人才脫穎而出，成為公司高質(zhì)量發(fā)展的主力軍。（龍鋼公司 張坤妮）
